上個禮拜六日
是咱們的NLP專業執行師訓練課程的開課
同時 也是版主於2012年的新班內容的展現….
於這兩天的課程進行間
有位複訓的學員
於下課休息的時間 向Hogan走來
小聲地 對Hogan說:
“ Hogan老師!
我發現
老師 你這次好像 講了也教了很多….
是我們那一班 所沒學過的厚~~~
而且
這一班的進度 好像有點落後喔…..”
Hogan 笑著 回答:
“ 是呀~~ 我知道
你知道 怎麼會這樣子嗎~~~~”
這位複訓的學員 說:
“ 嗯~~ 會不會是 因為這個班的學員 愛學也很愛發問……
所以….. ”
Hogan 頭抬得更高 笑得瞇著眼睛說:
“ 對啦….
就是這樣………………..”
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原本
版主就打算在2012年的課程內容裡
編修了許多新的NLP知識與技術
以因應目前
情勢多變 資訊節奏快捷 的現代社會
(試想
現在的電腦資訊 都一日千里……..
同理
NLP的資訊與技術 又怎麼可以不跟著演變與改進……………..)
就是因為如此
Hogan還特別強化了某些NLP的應用項目
以符合學員們 更多元的學習目標 與複雜的應用情景……
例如:
於這次的NLP課程 (前兩天)的課堂上
當學到了”親和感”的單元
就有學員 問道:
“ 在溝通時
如何 好好地 專注在眼前對方之言行…….
以及 周圍人事物的變化……
而不是 將注意力 放在自己內在的想法與聲音…感受…..
否則
結果 就變成….
看似有看 卻沒有看到
聽似有聽 卻沒有聽到…? ”
當Hogan聽了這個”大哉問”以後
就隨手 教了大家…..
如何以一個NLP技術 進入一個身心狀態……
而可以使得我們NLP人
在溝通時
好好地 專注在眼前對方之言行…….以及 周圍人事物的變化…”
接著
課程裡
又有學員提問:
“ 當我們被他人 有心(或無意) 指責批評時…….
可不可以 運用NLP的技術……………..
來在現場 就減輕內在受傷的程度??...................... ”
於是
當場 Hogan也就教給了大家 此一NLP的做法
並且
立即 請兩位學員 現場示範 (讓一方去批評指責另一方…)
以求”實效”………………..哈哈
此時
Hogan又因著這個學員所提問的情境
再將應用範圍 延伸至:
“ 如何以NLP的技術 以著同樣的話語內容
去”指正”對方……………………
而被指正的對方 卻可以感受到你的誠懇….之奧妙技巧……”
(ps. 提示:
只要一個要領 即可!!
而初學者 可外加一個輔助動作 )
嘿嘿
走筆至此…..
我想
咱們的學員 應該已經迫不及待
等著本周六日 (2/18~2/19)
NLP專業執行師訓練課程 第三四日的到來…….
同時
想要報名的準學員的你……
也要提醒你
咱們2012年 NLP專業執行師課程/第二梯次(五月班)
也已經開始接受報名
所以
趕快動手寫信報名吧
以免
咱們又額滿不收囉………��
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